为每位学生的
未来做好准备
为每位学生制定个性化计划,引导他们迈向下一步,并提供工具记录成长轨迹,助力实现目标。
追踪并展示学生的升学、职业与生活准备度
许多学校通过毕业生画像来明确学生未来成功所需的技能,但缺乏集中方式跟踪学生的实际成长。
Otus 提供工具创建个性化计划和作品集,让学生展示毕业后所需的关键能力。学校能够清晰掌握每位学生的进展,重新定义支持、评估和庆祝学生成长的方式。
Otus 的毕业生画像
及早识别需求,自信采取行动
利用学业、行为和社交情感数据,以及 ACT/SAT 等预测指标,指导教学并支持每位学生。
通过作品集记录准备技能
学生可以上传并标注项目、反思和视频,以展示沟通、协作和批判性思维等核心能力。
帮助学生理解自己的成长
学生可以反思自己的进步,并阐述他们如何发展社区重视的技能与能力,例如成为优秀的沟通者或积极的全球公民
为每条道路制定计划
无论是职场学习经历还是大学参观,每位学生的计划都可个性化,展示他们的毕业后愿景
年度支持学生成长
学生的计划随学年延续,保证顺利过渡,并在教师接手时提供持续支持。
评估全区教育成效
教师关注个别学生和小组,管理者可掌握全区工作进展,合理分配资源。
学生主导的目标管理
学生可追踪技能目标,掌握自己的成长进程,家长也可随时了解,助力未来发展。
及早识别需求,自信采取行动
利用学业、行为和社交情感数据,以及 ACT/SAT 等预测指标,指导教学并支持每位学生。
通过作品集记录准备技能
学生可以上传并标注项目、反思和视频,以展示沟通、协作和批判性思维等核心能力。
帮助学生理解自己的成长
学生可以反思自己的进步,并阐述他们如何发展社区重视的技能与能力,例如成为优秀的沟通者或积极的全球公民
为每条道路制定计划
无论是职场学习经历还是大学参观,每位学生的计划都可个性化,展示他们的毕业后愿景
年度支持学生成长
学生的计划随学年延续,保证顺利过渡,并在教师接手时提供持续支持。
评估全区教育成效
教师关注个别学生和小组,管理者可掌握全区工作进展,合理分配资源。
学生主导的目标管理
学生可追踪技能目标,掌握自己的成长进程,家长也可随时了解,助力未来发展。
听听 K-12 教育领导者怎么说
Otus 很棒的一点是,我们可以将 SEL 筛查、出勤、行为和学业数据整合在一起。当团队讨论学生需求并做出决策时,能够在同一个平台上看到所有数据,非常方便。
Patrick Dawson
创新、教学与学习部主任
伊利诺伊州温尼卡第 36 学区
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